美丽教师

校本培训之一:让学生有“生命力”的成长

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  8月22日上午八点半,芙蓉小学2018年暑期校本培训正式拉开帷幕。芙蓉教育集团的全体教师齐聚临湖校区报告厅,聆听合肥市家庭教育研究会的王芙蓉教授带来的一场题为“自控力养成计划”的心理健康讲座。

   讲座伊始,王教授首先列举了“拖延症、意志力薄弱、容易冲动、完不成目标而愧疚、控制不住情绪”等常见情绪现象,形象的揭示了人类特有的热情绪系统和冷处理系统的特点,进而分析了这些现象产生的客观原因。

讲座中,王教授通过图片对比、视频讲解、团队实验、小组分享、案例自述等多种形式,从心理学、教育学的角度对人类的热情绪系统和冷处理系统做了形象、生动地诠释,揭示了“自控力养成”的的重要性。并借助形象的棉花糖实验教会老师们如何面对长期威胁,就“远离‘长期威胁’可以做些什么”给出了很好的建议。

最后,王教授还从自控力的是三种表现出发, 提出了“我要做、我不要、我想要”的自控力养成计划,来帮助老师们明确了:允许学生慢一点成长,却从不放弃,让学生“有生命力的成长”才是培养人的终极目标。

整场培训,有深入浅出的理论知识,有妙趣横生的棉花糖实验,真诚的小组分享,动人的案例自述……专业理论知识与真实案例的完美结合,娓娓道来的话语,为老师们揭开心理学的神秘面纱,带来了一场心灵的盛宴。

    教师是一种用生命感动生命,用心灵浇灌心灵的职业。本次教师心理健康培训,不仅帮助老师们正确认识了内心的各种情绪,而且让老师们学会从正确点切入来控制情绪,管理情绪,平衡自身以及学生的热情绪和冷处理系统。从而提升教育艺术,让教师真正成为 “善管学生”、“会管学生”的教育者,引导学生“有生命力的成长”。