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2017-2018学年第二学期个人总结(储柱芬)

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                                      合肥市芙蓉小学2017-2018学年第二学期工作总结

 

本学期,我继续担任学校的教研主任,同时兼任区小语教研员,并承担一(4)班的语文教学任务。回首一学期的工作,有突破,有不足,也有很多思考,现总结如下:

一、教研方面:落实常规,稳步推进,做好芙蓉

1、用心做好教师培训工作。   

1)安排老师们参加省市各项培训。除了市区教研部门安排的培训外,还积极争取各种培训机会,力争让每位教师都有提升的机会。

2)精心安排暑期集中培训和日常的校本培训。在培训内容的安排上,我们打破传统的培训模式,加入艺术、养身、礼仪等多种因素,让老师们在丰富教学理论的同时,也得到艺术熏陶、身体保健等方面的知识。
       2
、认真落实常规教研活动。

教研工作主要落实在平时,也就是常规教研上。本学期,我们一如既往地开展集体备课活动、青蓝工程、组内听课等活动。

3、加大对青年教师的培养力度。

本学期,我们加大教研投入,动用身边的优质资源,经常性的邀请省市区专家来校指导,通过深入课堂听课的形式,帮助老师们分析教学中存在的问题,促进教师快速成长。

4、稳步推进课题研究工作。本学期,我们一个市级课题结题,一个市级课题顺利开题,按时开展课题研讨活动。         

5、推动教师阅读、书写工作。成立教师落照里书社,每天坚持进行线上交流,从不间断。教师三字书写在方卉老师的协助下,每周更新。

6、其他工作。如完成教师职称评定工作、《芙蓉花开》生命教育主题论文案例集的出版工作,《生命教育》教材改编工作。

二、个人教学方面:踏实工作,平凡中求佳绩

     1.发挥教师为主导的作用。认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
      2.
运用已有经验,调动学生的积极性。  
       在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点。在转化后进生的工作中,我采用了很多切实可行的方法,使得工作开展顺利、效果明显。  

三、收获成绩,反思不足,思考教育教学新举措。

回首过去一年,在校长室的带领下,我们取得了一定的成绩,近五十余位教师分别在一师一优课、信息化比赛、论文、课件等比赛中获得国家、省市级奖项。个人所承担的一(4)班教学,学生成绩也处于领先优势。

因为个人还承担着多重任务,精力有限,教研工作中还存在着不足之处。比如,深入课堂听课没有落到实处,主题式教研不够精细,创造性教研活动较少等。在今后的工作中,还需要克服困难,脚踏实地、创造性地开展教研活动。个人教学中,和学生深入交流的机会太少。